Hoy hemos empezado a trabajar la naturaleza en nuestra ciudad. Lo primero de todo ha sido recopilar la información que ya sabemos, y más tarde hemos empezado a hacernos preguntas para averiguarlas en las dos próximas semanas:
¿Qué sabemos?
Las plantas:
- Viven varios años
- Sus semillas se trasladan de un sitio a otro
- Respiran dióxido de carbono y lo transforman en oxígeno
Los animales:
- Pueden ser herbívoros o carnívoros, ovíparos o vivíparos, grandes o pequeños, y también mamíferos, aves, reptiles o peces
El agua:
-La encontramos en la lluvia, en ríos, en el mar, en lagos, en lagunas, en charcas, en estanques, en arroyos..
Las montañas:
- En ellas hay muchos animales y plantas, también hay bosques, cuevas, ríos y arroyos.
La playa:
- Una playa de Málaga es la de El Palo
- Algunas están cerca de la montaña y otras lejos
¿Qué queremos saber?
- ¿Cuántas plantas hay en Málaga? ¿Qué tipos de plantas existen en la ciudad?
- ¿Cuántos tipos de animales hay en Málaga?
- ¿Cuántas personas viven en la ciudad de Málaga?
- ¿Qué animales hay en el mar de Málaga? ¿Cómo llegaron allí?
- ¿Cómo se llaman las montañas de Málaga?
- ¿Por qué las playas tienen arena? ¿En Málaga todas las playas son iguales?
Ahora es vuestro turno. Tenéis que investigar al menos una de estas cuestiones y traer la respuesta para compartir información con nuestros compañer@s. ¡Muchos ánimos!
Bienvenid@s al blog de la clase de Segundo A del C.E.I.P Rectora Adelaida de la Calle. ¡Acompáñanos en esta pequeña aventura que vivimos día a día y aprende con nosotros!
lunes, 26 de octubre de 2015
viernes, 23 de octubre de 2015
Terminamos de estudiar los transportes de Málaga
Esta semana terminamos de estudiar los medios de transporte en Málaga, pero no sin aprender mucho sobre ellos. Hemos hecho un mapa conceptual con parte de la información obtenida, y actividades muy divertidas como:
- Un cuento de Duqui montando en bici
- Una descripción de objetos importantes para montar en bici, que el profe ha traído a clase.
- Un estudio sobre los niños/as que vienen al cole en coche, investigando en todas las clases de infantil y primaria
- Problemas matemáticos sobre medios de transporte
Pero la más importante, y en la que hemos reflejado algunas conclusiones, fue la elaboración de un periódico sobre los transportes, que también hemos repartido por todo el cole para que los demás puedan ver lo que hemos aprendido
Y la semana que viene, comenzamos a ver un nuevo tema sobre la ciudad.
¿Qué os apetece estudiar?
- Un cuento de Duqui montando en bici
- Una descripción de objetos importantes para montar en bici, que el profe ha traído a clase.
- Un estudio sobre los niños/as que vienen al cole en coche, investigando en todas las clases de infantil y primaria
- Problemas matemáticos sobre medios de transporte
Pero la más importante, y en la que hemos reflejado algunas conclusiones, fue la elaboración de un periódico sobre los transportes, que también hemos repartido por todo el cole para que los demás puedan ver lo que hemos aprendido
Y la semana que viene, comenzamos a ver un nuevo tema sobre la ciudad.
¿Qué os apetece estudiar?
miércoles, 14 de octubre de 2015
Tarea para esta semana: El abecedario del transporte
Esta semana, aprovechando que estudiamos el abecedario, vamos a fabricar un abecedario de los transportes. Para ello, cada uno tiene que traer una palabra con cada letra del abecedario que esté relacionada con los medios de transporte de Málaga. Así cada uno tendrá su propio abecedario, que el viernes usaremos para jugar al rosco de las letras (como en pasa-palabra). Las letras más raras, podemos ponerlas como "contiene la letra".
Por si alguien está perdido o perdida, aquí os dejo un ejemplo que os servirá de ayuda:
Avión - Barco - Coche - Destino - Esperar - Faros - Guía - Helicóptero - Jardín - Kilómetro - Línea - Málaga - Nocturno - España - Obligatorio - Parada - Equipaje - Ruedas - Soliva - Tren - Urbano - Vía - BMW - Taxi - Azafata.
Por si alguien está perdido o perdida, aquí os dejo un ejemplo que os servirá de ayuda:
Avión - Barco - Coche - Destino - Esperar - Faros - Guía - Helicóptero - Jardín - Kilómetro - Línea - Málaga - Nocturno - España - Obligatorio - Parada - Equipaje - Ruedas - Soliva - Tren - Urbano - Vía - BMW - Taxi - Azafata.
Nuevo tema de trabajo: Los medios de transporte en Málaga
Después de haber aprendido sobre los barrios y distritos de Málaga, vamos a estudiar sobre los medios de transporte en nuestra ciudad.
Hemos comprobado que ya sabemos mucho sobre ellos:
- Van por cielo, mar o tierra
- Funcionan con gasolina o electricidad
- El metro va bajo tierra
- Algunos de ellos tienen ruedas
- Van por vías, agua o carretera
- En Málaga hay coches, bomberos, ambulancias, policía, autobuses, helicópteros, aviones, metro, bicicletas...
- Algunos llevan a muchas personas, otros a pocas, y otros mercancías.
Tras ello nos preguntamos: "¿Qué queremos saber?". Y de ahí surgieron preguntas de investigación, que ya hoy muchos/as han traído respondidas, y de las cuales han salido otras nuevas:
- ¿Cómo puede correr tanto el AVE? ¿Qué significa AVE?
- ¿Cómo funciona el metro? ¿Cuánta velocidad alcanza? ¿Dónde puede llevarnos?
- ¿Cuántos números de autobús hay?
- ¿Qué barcos llegan a Málaga?
- ¿Cuándo se inauguró el AVE en Málaga?
- ¿Qué ocurre en la playa cuando llega el Melillero?
Todas estas preguntas, o cualquier información nueva que se quiera aportar, hay que traerlas entre esta semana y la que viene, que es el tiempo durante el que trabajaremos el transporte en Málaga.
Conclusiones sobre los barrios y distritos de Málaga
Nuestro primer tema en el proyecto de Málaga ya está trabajado, y por ello en clase hemos obtenido conclusiones que más tarde escribimos en murales. Así todo el cole podrá saber cuánto hemos aprendido. Aquí algunas de ellas, comentadas por los protagonistas del trabajo:
Yago y Dani nos explican lo que han aprendido
Yago y Dani nos explican lo que han aprendido
Claudia y Paula nos cuentan cómo han trabajado
jueves, 8 de octubre de 2015
Los cuentos de Duqui, y más aventuras
Hoy el día ha cundido mucho y hemos trabajado un montón.
Para empezar, algunas de las historias sobre Duqui en el centro que nuestros alumn@s han escrito son las siguientes:
Más tarde hemos jugado en la hora de Matemáticas a hundir la flota, pero en lugar de casillas tuvimos números, y en lugar de barcos, regletas.
Para empezar, algunas de las historias sobre Duqui en el centro que nuestros alumn@s han escrito son las siguientes:
- "Erase una vez, Duqui iba dando un paseo y se encontró un puesto de helado. Iba caminado y se encontró la Catedral que estaba en el Centro. Cuando salió, vio un puesto de almendras y compró una bolsa. que se comió cuando llego a su casa. ¡Fue un gran paseo y comió un montón!"
Carla
- "Erase una vez un día en que Duqui llevó a sus peces al veterinario, que estaba en el Centro de Málaga. Allí se encontró con una calle cerrada porque había fuego. El dragón Cara Cartón había prendido fuego a la calle y se había llevado la torre de la Catedral. Desde aquel día, llamaron a la Catedral La Manquita"
Yago
- "Érase una vez un perro llamado Duqui que era extrovertido. Un día, quiso ir al Centro de Málaga y allí se encontró con una amiga. Duqui se fue a jugar con su amiga y de repente los dos se quedaron impresionados al ver la Catedral de Málaga. Los dos quisieron entrar pero los perros no podían entrar, ¡así que el pobre Duqui se fue muy triste!"
Kiara
Más tarde hemos jugado en la hora de Matemáticas a hundir la flota, pero en lugar de casillas tuvimos números, y en lugar de barcos, regletas.
Mañana valoraremos las conclusiones que hemos sacado, y todo lo que hemos aprendido a cerca de los barrios de Málaga durante las dos últimas semanas, ¡quizá con alguna sorpresa incluida! Aquí un pequeño adelanto:
miércoles, 7 de octubre de 2015
"Duqui en el Centro de Málaga"
Hoy en clase comenzamos a escribir un cuento de 5 o 6 lineas sobre nuestra mascota, el perrito Duqui, en el Centro de Málaga. Como muchos chicos/as no lo terminaron, esos son los deberes para que mañana y pasado podamos leerlos a nuestros compañeros/as.
También hemos escrito una historia imaginaria sobre la Catedral de Málaga. Sabemos que no se construyó la torre que le falta por problemas de dinero, pero nos hemos imaginado que un enorme dragón fue en realidad el culpable. Cada uno ha inventado su historia particular y las que más me gusten las subiré a la página.
¡Hasta mañana!
También hemos escrito una historia imaginaria sobre la Catedral de Málaga. Sabemos que no se construyó la torre que le falta por problemas de dinero, pero nos hemos imaginado que un enorme dragón fue en realidad el culpable. Cada uno ha inventado su historia particular y las que más me gusten las subiré a la página.
¡Hasta mañana!
martes, 6 de octubre de 2015
viernes, 2 de octubre de 2015
Cosas que hacer el fin de semana
Bueno, para este fin de semana los alumnos/as de 2.º A, que por cierto se están convirtiendo en unos expertos sobre distritos, barrios y calles de la ciudad de Málaga, tienen que buscar información sobre un distrito en concreto: El Centro.
Así, pueden responder a preguntas como:
- ¿Qué monumentos hay en el centro? ¿Por qué están ahí?
- ¿Qué sitios interesantes hay? (Plazas, jardines, parques, museos... )
- ¿Cuáles son las cales más importantes?
Cualquier pregunta que pueda surgir, ya sea sobre el Centro o sobre cualquier distrito, ¡será bien recibida!
Espero poder subir cositas el fin de semana. ¡Hasta el lunes!
Ahh, ¡se me olvidaba! El jueves haremos una maqueta de un monumento de Málaga con material reciclado que los niños y niñas traigan. Nos valen cartones, hueveras, plásticos, papeles...
Ahora sí, ¡Buen fin de semana!
Así, pueden responder a preguntas como:
- ¿Qué monumentos hay en el centro? ¿Por qué están ahí?
- ¿Qué sitios interesantes hay? (Plazas, jardines, parques, museos... )
- ¿Cuáles son las cales más importantes?
Cualquier pregunta que pueda surgir, ya sea sobre el Centro o sobre cualquier distrito, ¡será bien recibida!
Espero poder subir cositas el fin de semana. ¡Hasta el lunes!
Ahh, ¡se me olvidaba! El jueves haremos una maqueta de un monumento de Málaga con material reciclado que los niños y niñas traigan. Nos valen cartones, hueveras, plásticos, papeles...
Ahora sí, ¡Buen fin de semana!
jueves, 1 de octubre de 2015
Aprendemos sobre la ciudad de Málaga
Nuestro primer proyecto está preparado para que todos aprendamos mucho más de lo que ya sabíamos sobre Málaga, nuestra ciudad.
En primer ligar, estamos estudiando los barrios que la conforman, y hasta ahora, toda esta es la información que hemos conseguido recopilar:
- La ciudad de Málaga tiene 11 distritos, que son los que vemos en esta imagen:
En primer ligar, estamos estudiando los barrios que la conforman, y hasta ahora, toda esta es la información que hemos conseguido recopilar:
- La ciudad de Málaga tiene 11 distritos, que son los que vemos en esta imagen:
1. Centro; 2. Este; 3. Ciudad Jardín; 4. Bailén-Miraflores; 5. Palma-Palmilla; 6. Cruz de Humilladero; 7. Ctra. Cádiz; 8. Churriana; 9. Campanillas; 10. Puerto de la Torre; 11. Teatinos-Universidad |
- Algunos barrios muy cercanos al colegio son El Cónsul, Soliva y Teatinos.
- Otros barrios que tienen playa son la Malagueta, El Palo, Pedregalejo, Baños del Carmen, Huelin, Sacaba o Guadalmar.
Playas de Pedregalejo |
- El ayuntamiento, situado en el distrito del Centro (Av. Cervantes, 1) se encarga de poner las normas, de dirigir todos los distritos y de organizar las fiestas. En él trabajan el alcalde, Francisco de la Torre, que es elegido por votación de los malagueños, y 30 concejales.
Ayuntamiento de Málaga |
- El estadio de fútbol del Málaga C. F. se encuentra en el distrito de Palma-Palmilla.
- En el centro de Málaga hay numerosos museos, como por ejemplo el museo Picasso, el Tissen, el de Vidrio y Cristal, el museo Alboránea, el Centro Poumpidou... También podemos encontrar muchos monumentos como el Castillo de Gibralfaro, la Alcazaba, el Teatro Romano o la Catedral.
Seguiremos investigando para averiguar más cosas sobre nuestra preciosa ciudad.
¡Hasta pronto!
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